Förskoleklass - årskurs 9

Vi är en liten och ”nära” skola där alla är en del i vårt skolsammanhang och där alla vuxna finns till för alla elever. Vi har små klasser. Klassrummen är mysiga och ombonade.

                                           Det är vi - tillsammans.

Vi tror på kvalitet i det vi gör och vi strävar efter att eleverna ska bli självständiga individer med förmåga att kritisera, reflektera och analysera.

Även om Delsbo Waldorfskola arbetar pedagogiskt enligt waldorfskolornas eget kompletterande dokument En väg till frihet, 2022 så följer skolan naturligtvis samma styrdokument som alla skolor, dvs. Skollagen och Lgr22, svenska grundskolans läroplan.

Waldorfpedagogik

Waldorfskolan utvecklar hela människan - tanke, känsla och vilja. Waldorfpedagogiken har sin grund i den delen av Rudolf Steiners antroposofiska lära om människan som bygger på tanken att barnets väg till kunskap om sig själv och om världen går från handen, genom hjärtat, till huvudet.  

I skolan skall elevens fulla potential beredas möjlighet till växt. Varje människa är unik. Det är viktigt att eleverna själva får smak av detta och upplever att de blir sedda som individer med individuella möjligheter. Individualitet och social kompetens kan utvecklas hand i hand. 

Varje skoldag inleds med en morgonperiod, vilket innebär en längre lektion där samma ämne bearbetas i 2 - 3 veckor. På det sättet kan vi fördjupa oss i det vi läser utan att behöva rusa iväg till nästa lektion.

                                   Vi får tid att lära oss - ingen stress.

Teoretiska, konstnärliga och praktiska ämnen integreras så långt som möjligt. Det humanistiska och naturvetenskapliga lever sida vid sida med de konstnärliga ämnena under hela skoltiden, liksom slöjd och andra praktiska ämnen. Undervisningen ger näring till hela personligheten och reduceras aldrig till enbart inlärning.

Teman väljs för att passa i de olika årskurserna, och stor vikt läggs kring arbetet kring årstidsfesterna som kan innehålla både körsång, teater, recitation och uppläsningar och initiativ från eleverna själva.

Varje vinter håller vi julbasar med elevarbeten, lokala hantverkare och matproducenter. De äldre eleverna ansvarar för kaféverksamheten under basaren, något som brukar ge en skjuts till klassresor som vi gärna gör med de allra äldsta.

Årstidsfesterna är högtider som skapar

gemenskap och utvecklar våra talanger.

Vegetarisk skolmat

Vi tillagar vegetarisk kost i vårt egna kök och använder oss av ekologiska och närodlade råvaror i så stor utsträckning som möjligt. Alla klasser lagar skollunchen ungefär en gång i månaden tillsammans med sin klasslärare, som en viktig del av hemkunskapen.

Mobiler och datorer

Vi arbetar med digitalisering enligt skolverkets direktiv och förbereder våra elever på en digital värld. Dock är det alltid ett aktivt val när vi brukar datorerna, och våra elever skriver främst på papper med penna. Det tränar viktiga muskler och befäster kunskaperna.

Elevernas mobiler lämnas in avstängda vid skoldagens början och återfås vid hemgång. Lärarna har tillgång till mobil för att kunna bli nådda av föräldrar och vårdnadshavare.